Муниципальный конкурс «Читатель XXI века»

Материал из wiki.gimc.ru
Перейти к: навигация, поиск
93248146.gif

четверг

27

февраля

2020



«Читатель XXI века»


  О конкурсе Обсуждение хода конкурса Критерии оценки, полезные ресурсы Материалы участников 2020 Материалы участников 2019 Материалы участников 2018


 

Цель:

пропаганда книги и чтения среди учащихся, поддержка и развитие чтения как важнейшей составляющей духовного роста и развития подрастающего поколения.

Задачи:

  • Повышение творческой деятельности библиотекарей и педагогов с использованием новых форм внеклассной и библиотечной работы, направленных на развитие интереса к чтению, воспитание у школьников навыков самостоятельной работы с книгой, расширение кругозора учащихся через чтение познавательной, учебной и художественной литературы, развитие их творческих способностей, формирование их нравственных качеств.
  • Повышение значимости школьной библиотеки как центра информации и воспитания.
  • Активизация работы по пропаганде семейного чтения.

Участники конкурса:

В конкурсе могут принимать участие учащиеся, библиотекари и педагоги общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей города.

Этапы и сроки проведения конкурса:

Первый этап: организация участников конкурса для создания творческих работ, размещение конкурсных материалов в сети Интернет и указание ссылки на них в таблице на странице "Материалы участников 2020" до 28 февраля 2020 года (декабрь 2019 – февраль 2020 года)Внимание;

Второй этап: рассмотрение работ участников конкурса жюри, определение победителей и призеров (март 2020 года);

Третий этап: проведение церемонии награждения победителей и призеров конкурса (апрель 2020 года).

Скорая помощь

Ваши затруднения разрешимы. Пишите координаторам конкурса или задавайте вопросы на странице "Обсуждение хода конкурса"
802c50cfca1c3c3deff72685eebd5d22.gif Задать вопрос

Номинации конкурса

Жюри рассматривает представленные работы и отбирает лучшие:
    • по четырем номинациям в 3 возрастных категориях (обучающиеся 1-4-х; 5-8-х; 9-11-х классов).
  • «Дети победы» - творческих работ (сочинение и рисунок), раскрывающих суть книг писателя

о войне. (Роман в повестях «Русские мальчики», «Мужская школа», «Непрощенная», «Голгофа» и другие произведения писателя.);

  • «Как одолеть беду» - конкурс творческих работ (сочинение и рисунок), посвященных нравственным проблемам, которые писатель поднимает в своих остросоциальных произведениях. («Чистые камушки», «Солнечное затмение», «Обман», «Никто», «Сломанная кукла», «Слётки», «Девочка, которой всё равно», «Мальчик, которому не больно», «Оглянись на повороте, или Хроника забытого времени»);
  • «Право на детство» - конкурс творческих работ (сочинение-размышление и рисунок), подсказанных книгами писателя, в которых рассказывается о жизни замечательных представителей своей семьи или интересных, важных событиях в своей жизни;
  • «Книги, зовущие к добру» - конкурс буктрейлеров и электронных дневников читателя, созданных по произведениям писателя, а также видеороликов с выразительным чтением

фрагментов из произведений А. А. Лиханова.

    • по одной номинации для 3 возрастных категорий обучающихся (1-4-х; 5-8-х; 9-11-х классов), педагогов и библиотекарей:
  • «Знакомьтесь, юбиляр!» - конкурс презентаций (для обучающихся, педагогов и библиотекарей), посвященных юбилейным литературным датам 2019-2020 гг.
    • по двум номинациям для педагогов и библиотекарей:
  • «Книги А. А. Лиханова как школа жизни» - творческие отчеты о продвижении творчества писателя: эссе об уроках классного и внеклассного чтения, читательских конференциях; видеоролики о театральных постановках по произведениям писателя и марафонах художественного чтения; презентации, разработки наглядных материалов по творчеству писателя (закладки, стенгазеты и прочее), буктрейлеры; любые иные инициативы по продвижению творчества писателя в детскую и юношескую среду;
  • «План-проспект «Книги писателя А.А. Лиханова в школьной библиотеке» - свободное описание исполненных проектов, их организации и выполнения.


Внимание Каждое образовательное учреждение может представить для участия в городском конкурсе «Читатель XXI века» по итогам школьного этапа от одного педагога не более трех лучших работ в каждой номинации (по одной в каждой возрастной категории).
Внимание Работы всех номинаций размещаются в Интернете с возможностью просмотра работы без скачивания, в таблице участников даются на них ссылки;

Внимание Конкурсные материалы, отправленные по электронной почте, не рассматриваются.Внимание

Подведение итогов и награждение победителей

Победители определяются жюри. Участники, занявшие 1-3 места в каждой номинации, награждаются дипломами организационного комитета проекта. Жюри оставляет за собой право отметить благодарственными письмами участников, представивших интересные работы. Лучшие работы направляются для участия во Всероссийском читательском конкурсе «Читаем Альберта Лиханова: книги о вере, надежде, любви».

Состав жюри

  • Председатель - Гранкина Е.И., заведующий отделом продвижения чтения и связи с общественностью государственного бюджетного учреждения культуры Владимирской области «Владимирская областная библиотека для детей и молодежи» (по согласованию).
Члены жюри:
  • Скурлова И.А., заведующий отделом инновационно-методической работы ГБУК ВО (по согласованию);
  • Афанасьева Е.П., председатель Правления Владимирского областного отделения «Российского детского фонда» (по согласованию);
  • Климова Галина Ивановна, методист МБОУДПО «ГИМЦ»;
  • Геворкян Наира Альбертовна, методист МБОУДПО «ГИМЦ»;
  • Серова Ирина Александровна, ведущий методист отдела инновационно-методической работы государственного бюджетного учреждения культуры Владимирской области «Владимирская областная библиотека для детей и молодежи» (по согласованию);
  • Сергеева Ольга Вячеславовна, методист МБОУДПО «ГИМЦ»;
  • Бурмистрова Оксана Геннадьевна, методист МБОУДПО «ГИМЦ»;
  • Шаршина Татьяна Борисовна, заместитель директора МБОУДПО «ГИМЦ».