Городской конкурс «Лучший класс года» — различия между версиями

Материал из wiki.gimc.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Члены жюри I тура отборочного этапа Конкурса)
Строка 50: Строка 50:
 
=== <span style="color:#819F00;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>Члены жюри I тура отборочного этапа Конкурса</strong></span></span></span> ===
 
=== <span style="color:#819F00;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>Члены жюри I тура отборочного этапа Конкурса</strong></span></span></span> ===
 
*'''Веденеева Т.А., директор МБОУДПО «ГИМЦ»;
 
*'''Веденеева Т.А., директор МБОУДПО «ГИМЦ»;
Барышникова Э.В., заместитель директора МБОУДПО «ГИМЦ»
+
*'''Барышникова Э.В., заместитель директора МБОУДПО «ГИМЦ»;
 
*'''Шаршина Т.Б., заместитель директора МБОУДПО "ГИМЦ";
 
*'''Шаршина Т.Б., заместитель директора МБОУДПО "ГИМЦ";
 
*'''Майорова К.А., методист МБОУДПО «ГИМЦ»;
 
*'''Майорова К.А., методист МБОУДПО «ГИМЦ»;

Версия 20:10, 10 января 2023

Класс года 2024.png

пятница

3

мая

2024


«Лучший класс года»

городской конкурс

  О конкурсе Новости Участники конкурса 2024 Участники конкурса 2023 Обсуждение хода конкурса  

Конкурс проводится:

  • администрацией города Владимира,
  • управлением образования администрации г.Владимира.

Соорганизатор конкурса:

  • муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов г.Владимира «Городской информационно-методический центр»

Цель конкурса:

  • повышение эффективности воспитательной работы с коллективами обучающихся в общеобразовательных организациях города.

Задачи конкурса:

  • развитие инициативы и самостоятельности обучающихся на основе общественно полезной деятельности, создание условий для реализации их творческого потенциала;
  • определение оптимальных вариантов участия коллективов в системе самоуправления;
  • выявление творчески работающих с коллективами классных руководителей общеобразовательных организаций города;
  • распространение успешного опыта работы педагогических коллективов и классных руководителей с коллективами обучающихся.

Участники конкурса:

  • коллективы обучающихся шестых — девятых классов общеобразовательных организаций города Владимира

Сроки проведения I тура отборочного этапа городского конкурса:

11–18 января
2023 года
прием заявок на конкурс через онлайн-форму https://clck.ru/33D3MR;
прием ОРИГИНАЛОВ согласий на обработку персональных данных классного руководителя и на обработку персональных данных классного руководителя, в кабинете № 9 МБОУДПО «ГИМЦ»
19–27 января
2023 года
размещение ссылок на конкурсные материалы на странице Конкурса (материалы должны открываться без скачивания)
01–24 февраля
2023 года
анализ и экспертиза представленных на конкурс материалов
27 февраля
2023 года
рейтинговая таблица оценивания представляется в организационный комитет

Регистрация участников

802c50cfca1c3c3deff72685eebd5d22.gif сведения о себе необходимо разместить в таблице регистрации участников в таблице регистрации участников Внимание

Скорая помощь

Ваши затруднения разрешимы. Звоните, пишите координаторам конкурса:

E-mail: creative-gimc@yandex.ru

Члены жюри I тура отборочного этапа Конкурса

  • Веденеева Т.А., директор МБОУДПО «ГИМЦ»;
  • Барышникова Э.В., заместитель директора МБОУДПО «ГИМЦ»;
  • Шаршина Т.Б., заместитель директора МБОУДПО "ГИМЦ";
  • Майорова К.А., методист МБОУДПО «ГИМЦ»;
  • Паршина Л.С., методист МБОУДПО «ГИМЦ»;
  • Попова Е.Е., методист МБОУДПО "ГИМЦ";
  • Сергеева О.В., методист МБОУДПО "ГИМЦ".

Порядок представления конкурсных материалов 1 тура отборочного этапа городского Конкурса

  1. Ссылка на справки, подписанные классным руководителем и директором образовательной организации с печатью ОО:
    • об основных формах организации ученического самоуправления;
    • о сложившихся традициях классного коллектива;
    • об участии коллектива класса в проектной деятельности;
    • о занятости обучающихся дополнительным образованием;
    • об участии обучающихся в деятельности детских общественных организаций/объединений; добровольческой деятельности, волонтерстве;
    • об участии обучающихся в городских массовых мероприятий различных направлений согласно плану КГММ и спортивных массовых мероприятий за 2021/2022 учебный год и I полугодие 2022/2023 учебного года.
  2. Ссылка на визитку класса (самопрезентацию конкурсного коллектива) в формате ролика, в котором конкурсанты объявляют о тематике, реализуемого ими проекта. Требования к ролику: время до 3 минут, визуальная принадлежность к школе (например, съемка на фоне школы, герб школы, табличка с надписью, бейджи и др.), в кадре видны все ученики класса, позиция съемки горизонтальная.
  3. Ссылка на информацию о классном руководителе коллектива класса. Содержание о результатах работы педагога оформляется в произвольной форме и жюри не оценивается.
В дополнение конкурсанты могут представить материалы по своему усмотрению.

Анализ и оценка конкурсных материалов

Проведение конкурса предполагает анализ и оценку:
  1. основных форм организации ученического самоуправления (макс. 4 балла: наличие форм организации ученического самоуправления – 1 балл, бонус членов жюри – до 3 баллов);
  2. сложивших традиций коллектива (макс. 4 балла: наличие традиций – 1 балл, бонус членов жюри – до 3 баллов);
  3. проектной деятельности коллектива (макс. 4 балла: ведение проектной деятельности – 1 балл, бонус членов жюри – до 3 баллов);
  4. участия обучающихся в деятельности детских общественных объединений, добровольчестве (макс. 4 балла: участие в деятельности – 1 балл, бонус членов жюри – до 3 баллов);
  5. участия обучающихся в городских массовых мероприятиях различных направлений (учитывается участие в мероприятиях календаря городских массовых мероприятий и календаря спортивных мероприятий за 21-22, I полугодие 22-23 учебного года) – макс 6 баллов (участие в 1-3 мероприятиях – 1 балл, в 4-6 -2 балла, в 7 и более – 3 балла; наличие 1-3 –победителей и призеров – 1 балл, 4-6 -2 балла, 7 и более победителей и призеров – 3 балла). Справка оформляется в количественных выражениях без упоминания ФИО учеников с предоставлением номеров приказов по результатам мероприятий;
  6. уровня воспитанности обучающихся (определяется членом жюри по методике Н.П. Капустина). Онлайн анкету должен пройти каждый участник классного коллектива по ссылке https://clck.ru/33D4Vp до 27.01.2023г.;
  7. социально-психологического климата в коллективе (определяется членом жюри с использованием карт субъективных оценок социально-психологического климата классного коллектива). Онлайн анкету должен пройти каждый участник классного коллектива по ссылке https://clck.ru/33D3kL до 27.01.2023г.;
  8. успеваемости обучающихся на 31 декабря 2022 года (для обучающихся по учебным четвертям) /19 февраля 2023 года (для обучающихся по учебным триместрам). Процент успеваемости определяется членом жюри по отчету об успеваемости класса, сформированному в АИС "Барс" (макс -4 балла: абсолютная успеваемость 100 % – 1 балл; качественная: 40-59% – 1 балл; 60-79% – 2 балла; 80-100% – 3 балла);
  9. участие обучающихся в предметных олимпиадах (определяется членом жюри на основе приказов соответствующих органов управления образования) (макс – 6 баллов; учитывается участие на муниципальном уровне 2021, 2022 года: участник – 1 балл, призер – 2 балла, победитель – 3 балла (учитывается высший результат по системе поглощения), участие на региональном уровне 2022 года: призер – 2 балла, победитель – 3 балла (учитывается высший результат по системе поглощения).
  10. занятости обучающихся дополнительным образованием (макс-3 балла: 40-59% – 1 балл, 60-79% – 2 балла, 80-100%- 3 балла);
  11. визитки класса (самопрезентации конкурсного коллектива) (макс 9 баллов: соответствие материала ролика теме конкурса «Лучший класс года». Полнота и глубина изложения материала – до 5 баллов; наличие тематики реализуемого проекта финального тура – 1 балл; оригинальность представления и содержания – до 2 баллов; соблюдение технических требований – 1 балл).
Оргкомитет вправе использовать материалы, представленные на конкурс, в некоммерческих целях (размещение в Интернете, на сайтах, публикация в педагогических изданиях).