Городской проект «Читатель XXI века» - 2014/Критерии оценки — различия между версиями
Материал из wiki.gimc.ru
Nika (обсуждение | вклад) (→Требования к материалам участников:) |
Nika (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы:) |
||
| (не показано 20 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
{| cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 70%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #99ccff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 2px;-moz-border-radius-toprifht: 2px; " rowspan="2" | | | style="width: 70%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #99ccff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 2px;-moz-border-radius-toprifht: 2px; " rowspan="2" | | ||
| + | |||
| + | <div style="float: right;">__TOC__</div> | ||
=== <span style="color:#3B34A6;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>Требования к материалам участников:</strong></span></span></span> === | === <span style="color:#3B34A6;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>Требования к материалам участников:</strong></span></span></span> === | ||
| − | + | *Работы размещаются '''в Интернете''', при заполнении анкеты '''"Материалы участников"''' (ссылка на анкету будет активна с 15 марта 2014 года). | |
| + | |||
*В конкурсной работе указываются: | *В конкурсной работе указываются: | ||
| − | + | :#сведения об участнике (учащемся): номинация, название работы, фамилия, имя учащегося, наименование образовательного учреждения, класс; | |
| − | + | :#отзыв школьного библиотекаря или учителя (с указанием фамилии, имени, отчества, должности) о конкурсной работе учащегося; | |
| − | + | ||
| − | + | :#сведения об участнике (педагоге, библиотекаре): номинация, название работы, фамилия, имя, отчество, должность, наименование образовательного учреждения; | |
| − | + | :#отзыв заместителя директора по учебно-воспитательной работе (с указанием фамилии, имени, отчества) о работе педагога, библиотекаря. | |
| − | + | ||
| − | + | *Материалы должны соответствовать предложенным номинациям и указанным ниже требованиям: | |
| − | + | :#объем творческих работ в номинации «Мы писатели, мы поэты, мы драматурги» не должен превышать 5 листов (в формате Word (.doc, .rft) для Windows; верхнее, нижнее и правое поля — 2, левое — 2,5, красная строка — 1,25 см; размер шрифта — 14 pt, интервал — 1,5); | |
| + | :#иллюстрации и приложения могут выходить за рамки максимально допустимого объема. Книжные иллюстрации должны быть подписаны и прокомментированы, страницы пронумерованы; | ||
| + | :#плакат должен мотивировать учащихся к чтению — рекомендовать познакомиться с творчеством писателя, прочитать книги (указывать несколько источников на одну тему), или содержать информацию о творчестве писателя, какой-либо книге, или отражать направления работы школьной библиотеки, или пропагандировать престиж школьной библиотеки и профессии библиотекаря. | ||
| + | |||
| + | === <span style="color:#3B34A6;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>Критерии оценки материалов:</strong></span></span></span> === | ||
| + | |||
| + | :*'''в номинации «По владимирским проселкам с Владимиром Солоухиным...» (электронное письмо другу — отзыв о книге русского писателя, поэта, публициста, к 90-летию со дня рождения'''): | ||
| + | :**соответствие представленного материала идее проекта: привлечению к чтению — до 3 баллов; | ||
| + | :**глубина анализа прочитанной книги — до 3 баллов; | ||
| + | :**личная оценка прочитанного произведения — до 3 баллов; | ||
| + | :**бонус экспертной группы — до 3 баллов; | ||
| + | |||
| + | :*'''в номинации «Лучший школьный проект, посвященный юбилейным литературным датам 2014 года»''': | ||
| + | :**соответствие представленного материала идее проекта: привлечение к чтению — до 3 баллов; | ||
| + | :**глубина содержания материала - до 3 баллов; | ||
| + | :**новизна, оригинальность - до 3 баллов; | ||
| + | :**использование разнообразных видов деятельности - до 3 баллов; | ||
| + | :**эстетичность оформления: качество, наглядность - до 3 баллов; | ||
| + | :**наличие приложений - до 3 баллов; | ||
| + | :**использование различных источников информации - до 3 баллов; | ||
| + | :**охват учащихся, участвующих в реализации проекта - до 3 баллов; | ||
| + | :**практическое применение - до 3 баллов; | ||
| + | :**использование ИКТ — до 3 баллов; | ||
| + | :**бонус экспертной группы — до 3 баллов; | ||
| + | |||
| + | :*'''в номинации «Мы писатели, мы поэты, мы драматурги...» (литературное творчество)''': | ||
| + | :**соответствие содержания названию произведения - до 3 баллов; | ||
| + | :**соответствие формы заявленному жанру произведения — до 3 баллов; | ||
| + | :**наличие главной мысли (идеи) и глубина ее раскрытия — до 3 баллов; | ||
| + | :**образность, оригинальность, выразительность языковых средств — до 3 баллов; | ||
| + | :**бонус экспертной группы — до 3 баллов; | ||
| + | |||
| + | :*'''в номинации «Читать не вредно, вредно не читать» (конкурс плаката'''): | ||
| + | :**соответствие представленного материала идее проекта: пропаганда, чтения, престижа библиотеки — до 3 баллов; | ||
| + | :**глубина содержания материала - до 3 баллов; | ||
| + | :**эстетичность оформления: качество, наглядность - до 3 баллов; | ||
| + | :**письменное описание представленных фотоматериалов, рисунков, раскрывающее их суть — до 3 баллов; | ||
| + | :**бонус экспертной группы — до 3 баллов. | ||
| + | |||
| + | === <span style="color:#3B34A6;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>Полезные ресурсы:</strong></span></span></span> === | ||
| + | |||
| + | <center> | ||
| + | '''''Уважаемые участники проекта, для представления своих работ Вы можете использовать один из предложенных сервисов.''''' | ||
| + | |||
| + | '''''Будем рады, если Вы разместите свои работы на других известных Вам.''''' | ||
| + | </center> | ||
| + | :*[http://www.docme.ru/ '''DocMe.ru - сервис публикации документов'''] | ||
| + | :*[http://www.docme.ru/start '''Руководство новичка в DocMe.ru'''] | ||
| + | :*[http://goo.gl/LmxbK '''Справка по освоению сервиса Docme.ru'''], подготовленная участниками проекта "Милая моя Родина..." | ||
| + | :*[http://ru.calameo.com/ '''Сервис Calameo'''] - размещаем презентации | ||
| + | :*[http://goo.gl/7XmHR '''Осваиваем Сервис Calameo'''] | ||
| + | :*[http://www.wma-mp3.org/ '''Free WMA to MP3 Converter'''] - скачиваем free-конвертер и конвертируем звук в формат MP3 для озвучивания презентации на Calameo | ||
| + | :*[http://photopeach.com/ '''Сервис Photo Peach'''] - потрясающие возможности для творческого представления своих работ. | ||
| + | :*[http://goo.gl/ey6ps '''Справка по освоению сервиса Photo Peach.com'''] | ||
| + | :*[http://www.myebook.com/ '''Сервис Myebook.сom'''] - отличный сервис для создания своеобразных мультимедийных «книг». | ||
| + | :*[http://pravo-isil.blogspot.com/2011/08/myebook.html '''Сервис Myebook - это здорово!'''] - отзывы о сервисе со ссылкой на инструкцию по работе на нём. | ||
| + | :*[http://goo.gl/lY24h '''Справка по освоению сервиса Myebook.com'''] | ||
| + | :*[http://zentation.com/ '''Zentation'''] – cервис служит синхронного представления видео + презентации (созданной в приложении MS PowerPoint), которые наилучшим образом имитируют живой опыт. Сервис отлично подходит для простого создания высококачественных веб-трансляций, может использоваться в дистанционном обучении; для представления итоговых работ в ходе проектов. [https://docs.google.com/document/d/145AgGeXdlAf_GLNs_1WdxHiNlWqG-W2z2hUH0ZmEVKE/edit?hl=ru '''Инструкция для новичка'''] | ||
| + | :*[http://fotofilmi.ru/ '''Фотофильм'''] - создание видеофильма, в котором последовательно показывается набор фотографий. Переключение и отображение фотографий сопровождается специальными эффектами, анимацией, текстовыми комментариями и музыкой. | ||
| + | :*[http://www.playcast.ru/?module=help&help_id=8/ '''Playcast'''] – это сервис, благодаря которому вы можете максимально точно и ярко выразить свои эмоции. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Категория:Для педагогов]] | ||
| + | [[Категория:Для учащихся]] | ||
Текущая версия на 11:38, 13 февраля 2014
|
