Дискуссия в группе "Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении" — различия между версиями

Материал из wiki.gimc.ru
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?)
(→‎Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?)
Строка 111: Строка 111:
 
|--  
 
|--  
 
|1.||Если проект выполняется без использования ИКТ||оценивание отслеживается с помощью оценочного листа  
 
|1.||Если проект выполняется без использования ИКТ||оценивание отслеживается с помощью оценочного листа  
−
|2.||Если проект выполняется с использованием ИКТ ||оценивание обеспечиваем  с помощью вики-страницы, ответов в блоге и с помощью оценочного листа  
+
|--
 +
|2.||Если проект выполняется с использованием ИКТ ||оценивание обеспечиваем  с помощью вики-страницы, ответов в блоге и с помощью оценочного листа
 +
|--
  
  

Версия 16:14, 4 марта 2011

Основной курс V 10.0 (Владимир, февраль 2011)


Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?

Группа 1:

1.Андриясян Наталья Юрьевна

2.Афанасьева Татьяна Петровна

3.

№ п/п Проблема Решение
1. Сложно контролировать работу каждого ученика Распределение ролей, составление плана исследования
2. Трудно найти нужную информацию Список литературы и необходимых ссылок на ресурсы
3. Трудно отобрать нужную информацию Помощь в обработке информации
4. Сложности в выборе единого мнения Совместное обсуждение
5. Проблема представления результатов проектной деятельности Консультация по оформлению работы
6. Проблема с осознанием конечного результата Комментарий фасилитатора


Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Группа 2:


1. Маркина Татьяна Васильевна

2. Ирова Галина Сергеевна

3.

№ п/п Проблема Решение
1 дети могут не освоить материал в рамках поставленных учебных вопросов анкетирование по учебным вопросам
2. как выстроить индивидуальную траекторию работы ребенка в группе дозировка на консультации индивидуальных заданий
3. возможность отхода ученика от важного к второстепенному поэтапные консультации по накопленному материалу



Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?

Группа 3.

1.Афанасьева Г.Н.

2.Мачина Т.В

3.

№ п/п Проблема Решение
1. Если проект выполняется без использования ИКТ оценивание отслеживается с помощью оценочного листа
2. Если проект выполняется с использованием ИКТ оценивание обеспечиваем с помощью вики-страницы, ответов в блоге и с помощью оценочного листа
Источник — «http://www.wiki.gimc.ru/index.php?title=Дискуссия_в_группе_%22Ориентация_на_требования_стандартов_в_личностно-ориентированном_обучении%22&oldid=1327»