Мировая художественная культура 2021 — различия между версиями
Материал из wiki.gimc.ru
(выкладывали работы) |
|||
(не показано 8 промежуточных версии 2 участников) | |||
Строка 71: | Строка 71: | ||
|учитель русского языка и литературы | |учитель русского языка и литературы | ||
|Образ русского народного костюма средней полосы России на примере на примере танцевальных костюмов коллективов города Владимира | |Образ русского народного костюма средней полосы России на примере на примере танцевальных костюмов коллективов города Владимира | ||
− | | | + | | |
− | | | + | |2 место |
|- | |- | ||
|2. | |2. | ||
Строка 82: | Строка 82: | ||
|Классицизм в архитектуре Владимира 50-60-х годов XX века | |Классицизм в архитектуре Владимира 50-60-х годов XX века | ||
|http://gymnasium23.ru/npk-vektor-poznaniya/ | |http://gymnasium23.ru/npk-vektor-poznaniya/ | ||
− | | | + | |1 место |
|- | |- | ||
|3. | |3. | ||
Строка 92: | Строка 92: | ||
|Бытовые отходы, проблемы и пути реализации их утилизации во Владимирской области | |Бытовые отходы, проблемы и пути реализации их утилизации во Владимирской области | ||
|http://gymnasium23.ru/npk-vektor-poznaniya-2/ | |http://gymnasium23.ru/npk-vektor-poznaniya-2/ | ||
− | + | ||
− | | | + | | |
|4. | |4. | ||
|Крымова Ярослава | |Крымова Ярослава | ||
Строка 102: | Строка 102: | ||
|Ландшафтное проектирование детской площадки на территории города Владимир | |Ландшафтное проектирование детской площадки на территории города Владимир | ||
|http://gymnasium23.ru/npk-vektor-poznaniya-2/ | |http://gymnasium23.ru/npk-vektor-poznaniya-2/ | ||
− | | | + | | |
|- | |- | ||
|5. | |5. | ||
− | | | + | |Каунина Алина |
− | | | + | |10 |
− | |. | + | |МБОУ СОШ № 1 г. Покров |
− | | | + | |Самойлова Ольга Анатольевна |
− | | | + | |учитель истории, обществознания и МХК |
− | | | + | |Мозаика с годами сверкает всё больше….. |
− | |... | + | |http://t939507.sch.obrazovanie33.ru/upload/iblock/000/Nauchno_prakticheskaya-konferentsiya-shkolnikov-_Vektor-poznaniya_.pdf |
− | | | + | |отправлен на обл этап |
|- | |- | ||