Муниципальный телекоммуникационный проект «Полет компьютерной фантазии»/Практический этап — различия между версиями
(→Думаю, вам стоит заглянуть сюда при оформлении блога:) |
(→Думаю, вам стоит заглянуть сюда при оформлении блога:) |
||
Строка 101: | Строка 101: | ||
Ссылку на созданный блог размещаем [https://docs.google.com/forms/d/1k4by1ZQ6jJiEV6VMLUSpFWQNdtDlV-tTuSaekceoyw4/viewform '''ЗДЕСЬ'''] | Ссылку на созданный блог размещаем [https://docs.google.com/forms/d/1k4by1ZQ6jJiEV6VMLUSpFWQNdtDlV-tTuSaekceoyw4/viewform '''ЗДЕСЬ'''] | ||
+ | |||
+ | Не забываем ходить друг другу в гости, комментировать (взаимное посещение блогов коллег и комментирование). Но за это баллы начисляться не будут. | ||
+ | |||
+ | '''Время выполнения задания - до 10 марта 2014 года.''' |
Версия 10:33, 26 февраля 2014
СодержаниеЗадания практического этапаШаг 1. Осваиваем инструменты для создания индивидуальной образовательной среды. Создаем блог.Ни один уважающий себя ИКТ-активный педагог ДОУ не может представить свою жизнь без личного сетевого пространства. Возможно, у вас уже есть собственный сайт или блог. Тогда этот шаг будет для вас очень легким. На шаге первом мы предлагаем вам завести аккаунт Google, если у вас его до сих пор нет, и создать БЛОГ, который может выполнять различные функции. Впрочем, действуем по порядку: 1. Знакомимся с теоретическим материалом по теме "Зачем блог педагогу?", чтобы определиться, для каких целей вы будете создавать свой блог (зачем блог в детском саду?). 2. Подглядываем у других ;)
Создаем свой блог.
Думаю, вам стоит заглянуть сюда при оформлении блога:Ссылку на созданный блог размещаем ЗДЕСЬ Не забываем ходить друг другу в гости, комментировать (взаимное посещение блогов коллег и комментирование). Но за это баллы начисляться не будут. Время выполнения задания - до 10 марта 2014 года. |