Добрый день, дорогие участники игры «Грамотеи.ру»!
Вниманию жителей страны Грамотеев!
Остались считанные дни для экспериментального запуска машины времени "Граммат".
Участникам предстоит уникальная возможность пересечь пространство и время и прикоснуться к истокам развития современного русского языка, пообщаться с выдающимися личностями, оставившими свой след в его истории.
Машина времени проходит последние испытания, но количество билетов ограничено. Торопитесь! Для приобретения билетов не нужны материальные вложения. Будущим путешественникам необходимо собрать команду, придумать название в духе игры и уникальную визитку, затем проявить смекалку, угадать кодовое слово и прибыть без опозданий в назначенное время.
Машина времени, друзья, почти готова!
Вам покорится время - и тогда
Косноязычья упадут оковы
И будет речь изящною всегда.
Вперёд к азам и мудрости народной,
Чтоб получить у прошлого совет,
Как говорить красиво и свободно,
Не засыпая мусором свой след.
Пересекая время и пространство,
Внимательнее будьте, игроки!
В лавине слов, пройдя миры и царства,
Найдите речи чистой огоньки!
Станция 1. Кирилл и Мефодий.
Машина Времени отправляется в путь!
Ознакомьтесь с тексами:
Текст 1. Есть основании полагать, что задолго до Кирилла и Мефодия славяне уже имели некий прообраз письменности. Кирилл и Мефодий, по мнению ряда современных лингвистов и историков, были не создателями, а лишь реформаторами уже существовавшей азбуки, основанной на греческом алфавите.
Имеются также свидетельства, что кроме греческой славяне имели и свою оригинальную систему письма: так называемую узелковую письменность. Знаки этой "письменности" не записывались, а передавались с помощью узелков, завязанных на нитях, которые заматывались в клубки-книги.
Память о древнем узелковом письме осталась в языке, в фольклоре. Мы до сих пор завязываем "узелки на память", говорим: "связать мысль", "связывать слово со словом", "говорить путанно", "спутать смысл", – а также: "клубок песен", "нить повествования", "узел проблем", "хитросплетение сюжета", "завязка" и "развязка" о начале и конце художественного произведения, "неувязка" – о бессмыслице в тексте, и пр. Сохранилась и пословица, напоминающая нам о бытовании в древности узелкового письма: "Что знала, то сказала, на нитку нанизала".
В сказках Иван-царевич, прежде чем отправиться в путешествие, получает клубок от бабы Яги. В фольклорных сказках, как известно, сохранились отголоски языческой эпохи. И как знать, может быть это не простой клубок, а своеобразный древний путеводитель? Разматывая его, Иван-царевич читал узелковые записи и таким образом узнавал, как добраться до нужного его места. Хранились эти клубки в специальных берестяных коробах (не отсюда ли выражение: "наврать с три короба", которое могло возникнуть в то время, когда мифы, хранящиеся в клубках в таких коробах, воспринимались как языческая ересь?)
Текст 2. Версия о существовании узелкового письма у славян несостоятельна. "Человеческие" вещи выразить подобным "письмом" невозможно. Попробуйте таким письмом написать, например, то, что было написано в одной берестяной грамоте: "Верните мне сорочицу, сорочицу забыл".
Единственное, что могло быть в "узелковом письме",– это подсчеты, числа. Ну, например, скажем, неграмотный староста в старой деревне оставлял зарубки на дощечках, кто и сколько ему заплатил оброка. И только. Это ведь и не письмо вовсе, а просто какие-то языческие обозначения. Почему они появились? Что означают? То, что это узелковая письменность, абсолютно не доказано.
Черноризец Храбр правильно пишет, что у славян были "черты и резы", но не узелковое письмо. На горшках, на керамических изделиях, на дереве ставились зарубки. Храбр говорит о письме без устроения, т. е. без грамматической системы. Кирилл и Мефодий были изобретателями устроения в письме. Они заглянули далеко в будущее – создали литературный язык, на котором можно было передавать сложные философские и богословские мысли. Говорить, что у Кирилла и Мефодия были предшественники, это все равно, что говорить, будто у Эдиссона был предшественник крестьянин, который жег лучину.
Во всяком случае "узелковое письмо" – это не буквенное письмо, не звуковое, а письмо символов.
Задания:
1. Напишите в форме сочинения-рассуждения объемом 100-150 слов, какую точку зрения принимаете вы? Аргументируйте свою позицию. Приведите примеры-иллюстрации. Запишите видео с устным выступлением участника (участников) команды по тексту сочинения-рассуждения. Укажите ссылку на видеовыступление.
2. Если предположить, что древние люди общались с помощью узелков, то как бы они написали фразу «Я знаю русский!» («Мы знаем русский!») Разместите запись на странице команды и в таблице регистрации.
УДАЧИ!
|