Номинация 5 2023 — различия между версиями
Материал из wiki.gimc.ru
PopovaEE (обсуждение | вклад) |
PopovaEE (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
! bgcolor=#3366CC|<span style="color:#FFF4D8;">'''Наименование конкурсных материалов''' | ! bgcolor=#3366CC|<span style="color:#FFF4D8;">'''Наименование конкурсных материалов''' | ||
! bgcolor=#3366CC|<span style="color:#FFF4D8;">'''Ссылка на работу''' | ! bgcolor=#3366CC|<span style="color:#FFF4D8;">'''Ссылка на работу''' | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| 1. | | 1. | ||
| Строка 41: | Строка 40: | ||
| Некоторые приёмы обучения анализу художественного текста при работе с одарёнными детьми в профильных негуманитарных классах | | Некоторые приёмы обучения анализу художественного текста при работе с одарёнными детьми в профильных негуманитарных классах | ||
| https://disk.yandex.ru/i/Etx-d2YquuGlvw | | https://disk.yandex.ru/i/Etx-d2YquuGlvw | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
