Номинация 6 2023 — различия между версиями
Материал из wiki.gimc.ru
(→Номинация «Кейс эффективных практик работы с одаренными детьми») |
PopovaEE (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
! bgcolor=#3366CC|<span style="color:#FFF4D8;">'''Наименование конкурсных материалов''' | ! bgcolor=#3366CC|<span style="color:#FFF4D8;">'''Наименование конкурсных материалов''' | ||
! bgcolor=#3366CC|<span style="color:#FFF4D8;">'''Ссылка на работу''' | ! bgcolor=#3366CC|<span style="color:#FFF4D8;">'''Ссылка на работу''' | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| 1. | | 1. | ||
| Строка 41: | Строка 40: | ||
| Кейс технологий внеурочной деятельности | | Кейс технологий внеурочной деятельности | ||
| https://disk.yandex.ru/d/bHgb9bhUDI-LEw | | https://disk.yandex.ru/d/bHgb9bhUDI-LEw | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| 2. | | 2. | ||
| Строка 49: | Строка 47: | ||
| Конспект занятия конструктивно - модельной деятельности | | Конспект занятия конструктивно - модельной деятельности | ||
| https://disk.yandex.ru/i/Aq212d6bKcbobw | | https://disk.yandex.ru/i/Aq212d6bKcbobw | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| 3. | | 3. | ||
| Строка 57: | Строка 54: | ||
| Кейс и конспект занятия по вокально-хоровой деятельности | | Кейс и конспект занятия по вокально-хоровой деятельности | ||
| https://disk.yandex.ru/i/cD0x-WU0c4RX5Q | | https://disk.yandex.ru/i/cD0x-WU0c4RX5Q | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| 4. | | 4. | ||
| Строка 65: | Строка 61: | ||
| Ученический круг как форма поддержки одаренных детей и среда для развития их исследовательской культуры | | Ученический круг как форма поддержки одаренных детей и среда для развития их исследовательской культуры | ||
| https://disk.yandex.ru/i/iOSTAQx-93cocQ | | https://disk.yandex.ru/i/iOSTAQx-93cocQ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
