О, спорт! Ты - мир!/Задания — различия между версиями
(→2 этап. "Знатоки":) |
(→4 этап. "Фантазёры":) |
||
(не показаны 22 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 47: | Строка 47: | ||
'''Если у Вас возникли проблемы во время работы с сервисом или при создании ссылки, задавайте свои вопросы на странице [[О, спорт! Ты - мир!/Обсуждение хода проекта|Обсуждение хода проекта]]''' | '''Если у Вас возникли проблемы во время работы с сервисом или при создании ссылки, задавайте свои вопросы на странице [[О, спорт! Ты - мир!/Обсуждение хода проекта|Обсуждение хода проекта]]''' | ||
или в письме '''[[Участник:Анастасия Предеина|Предеиной Анастасии Максимовне]]''' e-mail: '''''nassy444@gmail.com''''' | или в письме '''[[Участник:Анастасия Предеина|Предеиной Анастасии Максимовне]]''' e-mail: '''''nassy444@gmail.com''''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Для того чтобы разместить вашу работу вам необходимо заполнить анкету в разделе "Конкурсные материалы". ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!! Что на каждом этапе работы своя анкета.''' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:800px-Публикация1дл.jpg|center|300px]] | ||
=== <span style="color:#008B8B;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>1 этап. "Знакомство":</strong></span></span></span> === | === <span style="color:#008B8B;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>1 этап. "Знакомство":</strong></span></span></span> === | ||
Строка 59: | Строка 64: | ||
Ваша визитная карточка готова. Она прекрасна, но доступна лишь Вам (Давайте познакомим с ней весь мир! Как это сделать? Разместите её на любом из сервисов (Google, Wiki, Calameo и др.). Если что-то не получается, не стесняйтесь обращаться к координаторам проекта: они очень хотят быть вам полезными)) | Ваша визитная карточка готова. Она прекрасна, но доступна лишь Вам (Давайте познакомим с ней весь мир! Как это сделать? Разместите её на любом из сервисов (Google, Wiki, Calameo и др.). Если что-то не получается, не стесняйтесь обращаться к координаторам проекта: они очень хотят быть вам полезными)) | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Строка 78: | Строка 77: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Уважаемые участники проекта, для представления своих работ Вы можете использовать любые формы отчетов и сервисы. Мы предлагаем наиболее распространенные. Будем рады, если Вы предложите свои.''' | '''Уважаемые участники проекта, для представления своих работ Вы можете использовать любые формы отчетов и сервисы. Мы предлагаем наиболее распространенные. Будем рады, если Вы предложите свои.''' | ||
+ | Список и ссылки на сервисы Вы можете найти в разделе '''Методическое сопровождение''' | ||
=== <span style="color:#008B8B;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>2 этап. "Знатоки":</strong></span></span></span> === | === <span style="color:#008B8B;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>2 этап. "Знатоки":</strong></span></span></span> === | ||
− | ''' | + | '''26 октября 2014 года - 9 ноября''' |
<center>'''Уважаемые участники!'''</center> | <center>'''Уважаемые участники!'''</center> | ||
Строка 107: | Строка 100: | ||
<center> | <center> | ||
<html> | <html> | ||
− | <iframe src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Q13EmEUUpfB61QXdoWFbnU0osG1AeXac8QkLataiwvQ/pubhtml?gid=0&single=true&widget=true&headers=false"></iframe> | + | <iframe width='30%' height='300' frameborder='0' src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Q13EmEUUpfB61QXdoWFbnU0osG1AeXac8QkLataiwvQ/pubhtml?gid=0&single=true&widget=true&headers=false"></iframe> |
</html> | </html> | ||
</center> | </center> | ||
+ | |||
+ | <center> | ||
+ | <html> | ||
+ | <iframe width='30%' height='300' frameborder='0' src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KxRRKueLlem_9bnKVhgxIdKtbw9Jvk0abzbU8AyLoY4/pubhtml?gid=0&single=true&widget=true&headers=false"></iframe> | ||
+ | </html> | ||
+ | </center> | ||
+ | |||
+ | '''Критерии оценивания работы''' | ||
+ | |||
+ | *Грамотно отобрана информация - 10 баллов | ||
+ | |||
+ | *Работа доказывает понимание изучаемой темы - 5 баллов | ||
+ | |||
+ | *Новизна и оригинальность преподнесения теоретической информации - 5 баллов | ||
+ | |||
+ | *Уместное использование сервиса - 5 баллов | ||
+ | |||
+ | *Целостность оформления работы - 5 баллов | ||
+ | |||
+ | *Соответствие нормам русского языка - 5 баллов | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Уважаемые участники проекта, для представления своих работ Вы можете использовать любые формы отчетов и сервисы. Мы предлагаем наиболее распространенные. Будем рады, если Вы предложите свои.''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Список и ссылки на сервисы Вы можете найти в разделе '''Методическое сопровождение''' | ||
+ | |||
+ | === <span style="color:#008B8B;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>3 этап. "Исследователи":</strong></span></span></span> === | ||
+ | |||
+ | '''10 ноября 2014 года - 23 ноября 2014 года''' | ||
+ | |||
+ | <center>'''Дорогие участники!'''</center> | ||
+ | |||
+ | Поздравляю Вас с тем, что Вы прошли уже 2 этапа и сделали это очень достойно и интересно! Но пришло узнать мнение окружающих и провести опрос. Вокруг каждого из Вас находится огромное количество близких, знакомых и незнакомых людей, которые занимаются или занимались спортом. Мы предлагаем Вам провести среди них опрос и привести статистику того, какие виды спорта наиболее распространены в Вашем окружении. И, конечно же, эту информацию снова нужно интересно оформить. Удачи! | ||
+ | |||
+ | Ваши задания: | ||
+ | |||
+ | - Составить вопросы и провести опрос окружающих Вас людей. | ||
+ | |||
+ | - Подумайте, почему именно этот вид спорта стал наиболее популярным среди людей. | ||
+ | |||
+ | - Проанализируйте полученную информацию и предоставьте её. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Критерии оценивания работы''' | ||
+ | |||
+ | *Широта спектра составленных вопросов и анкетирования - 10 баллов | ||
+ | |||
+ | *Широта охвата опрашиваемых людей - 5 баллов | ||
+ | |||
+ | *Оригинальность представления собранных результатов - 5 баллов | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Уважаемые участники проекта, для представления своих работ Вы можете использовать любые формы отчетов и сервисы. Мы предлагаем наиболее распространенные. Будем рады, если Вы предложите свои.''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Список и ссылки на сервисы Вы можете найти в разделе '''Методическое сопровождение''' | ||
+ | |||
+ | === <span style="color:#008B8B;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>4 этап. "Фантазёры":</strong></span></span></span> === | ||
+ | |||
+ | '''24 ноября 2014 года - 7 декабря 2014 года''' | ||
+ | |||
+ | Сроки данного этапа продлены до 14 декабря. | ||
+ | |||
+ | <center>'''Дорогие участники!'''</center> | ||
+ | |||
+ | Вот мы с Вами и на финишной прямой. За этот месяц мы выполнили грандиозную, интересную, необычную и очень полезную работу. А теперь пришло время пофантазировать. Не кажется ли Вам, что в программу зимних Олимпийских игр можно внести уже новые виды спорта? | ||
+ | |||
+ | Ваши задания: | ||
+ | |||
+ | - Придумайте новый вид спорта (можно и шуточный), который можно было бы внести в программу зимних Олимпийских игр. | ||
+ | |||
+ | - Продумайте правила, снаряжение, оценивание и др. | ||
+ | |||
+ | - Презентуйте свой вид спорта. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Критерии оценивания работы''' | ||
+ | |||
+ | *Оригинальность вида спорта - 5 баллов. | ||
+ | |||
+ | *Широта прописанных правил и особенностей игры - 10 баллов | ||
+ | |||
+ | *Оригинальность представления Вашего вида спорта - 5 баллов | ||
+ | |||
+ | *Уместность использования сервиса для представления вида спорта - 5 баллов. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Уважаемые участники проекта, для представления своих работ Вы можете использовать любые формы отчетов и сервисы. Мы предлагаем наиболее распространенные. Будем рады, если Вы предложите свои.''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Список и ссылки на сервисы Вы можете найти в разделе '''Методическое сопровождение''' | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Категория:Для учащихся]] | [[Категория:Для учащихся]] | ||
[[Категория:Школа I ступени]] | [[Категория:Школа I ступени]] |
Текущая версия на 21:38, 3 декабря 2014
|