|
|
Строка 35: |
Строка 35: |
| :Результатом деятельности может быть любой продукт (презентация, текстовый документ и т.д.), на Ваш выбор, отражающий итоги проведенного исследования. | | :Результатом деятельности может быть любой продукт (презентация, текстовый документ и т.д.), на Ваш выбор, отражающий итоги проведенного исследования. |
| | | |
− | :Ссылку на подготовленный материал размещаем [http://su0.ru/G8Fr <span style="color:#A77700;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>ЗДЕСЬ</strong></span></span></span>]. | + | :Ссылку на подготовленный материал размещаем <span style="color:#A77700;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>ЗДЕСЬ</strong></span></span></span>. |
| | | |
| |width="30%" style="border: solid 2px #A77700; background-color: #FFF4D8; vertical-align: top"| | | |width="30%" style="border: solid 2px #A77700; background-color: #FFF4D8; vertical-align: top"| |
2 этап - исследовательский
- Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям - к матери, отцу, бабушке, дедушке. Корни связывают его с родным домом и ближайшим окружением. Судьба каждого человека неразрывно связана с его семьей. Слово «семья» в далеком прошлом означало – потомок, род, племя, предки. Род - вот корневое слово, означающее и дающее жизнь. От корня «РОД» образуются добрые и светлые слова – Родина, народ, природа, родник, родители.
- На этом этапе мы предлагаем Вам, дорогие наши участники, провести исследование родословной своей семьи, истории своих предков, истории фамилии..
- Результатом деятельности может быть любой продукт (презентация, текстовый документ и т.д.), на Ваш выбор, отражающий итоги проведенного исследования.
- Ссылку на подготовленный материал размещаем ЗДЕСЬ.
|
Критерии оценивания
- Разнообразие используемых исторических источников (документов, писем, семейных преданий и т.д.) – 1 балл
- Глубина знаний о происхождении и национальных корнях своей семьи – 1 балл
- Оригинальность и творческий подход к оформлению работы – до 2-х баллов
- Художественные достоинства работы (литературный язык, образность изложения, изобразительное мастерство)- 1 балл
|
3 этап - познавательный
- Дорогие участники проекта! Мы рады, что Вы с нами! Предлагаем перейти к следующему этапу проекта.
Я, ты, он, она –
Вместе целая страна,
Вместе дружная семья,
В слове «мы» -
Сто тысяч «Я»!
- Наша страна Россия особенная: здесь живут представители более 180 народов, говорящих на 239 языках и диалектах. Ни в одной стране мира нет таких разных и непохожих культур. Уникальное многообразие культур и народов должно стать предметом гордости каждого россиянина.
- Многообразие культур и народов – это существование, диалог, и взаимообогащение всех культурных потоков.
- Предлагаем вам, уважаемые участники, узнать больше о народах, живущих на просторах нашего великого государства - Вам предстоит совершить путешествие (реальное или (и) виртуальное) по России, по родному краю, собрать информацию о культуре, истории одного из народов или народностей и оформить её в виде презентации.
- Ссылку на подготовленный материал размещаем ЗДЕСЬ.
|
Критерии оценивания
- Соответствие содержания работы целям и задачам III этапа конкурса - 1 балл;
- Актуальность, новизна, научность и глубина материала - 2 балла;
- Эстетика оформления материала – до 2-х баллов
|