Безопасное и ответственное использование — различия между версиями

Материал из wiki.gimc.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «<center> {| id="toc" style="margin: 0 1em 0 1em;" |- | style="background:#FFEDD2" align="float:center"|'''Основной курс V 10.0 (Владимир, ф…»)
 
(/* Как препятствовать доступу воспитанников к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, котор…)
Строка 15: Строка 15:
 
----
 
----
 
'''Группа 1:'''
 
'''Группа 1:'''
*[[Участник:...|...]]
+
*[[Участник:Наталья Соловьева|Соловьева Н.Б.]]
*[[Участник:...|...]]
+
*[[Участник:Ольга Галкова|Галкова О.А.]]
*[[Участник:...|...]]
+
*[[Участник:Babkina Irina|Бабкина И.В.]]
 
*[[Участник:...|...]]
 
*[[Участник:...|...]]
  

Версия 15:38, 15 марта 2021

Основной курс V 10.0 (Владимир, февраль, март 2021)

Как препятствовать доступу воспитанников к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?


Группа 1:

Проблемы

  1. ...
  2. ...
  3. ...
  4. ...
  5. ...


Решения

  1. ...
  2. ...
  3. ...
  4. ...
  5. ...

Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?


Группа 2:


Проблемы

  1. ...
  2. ...
  3. ...
  4. ...
  5. ...

Решения

  1. ...
  2. ...
  3. ...
  4. ...
  5. ...

О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?


Группа 3:


Проблемы

  1. ...
  2. ...
  3. ...
  4. ...
  5. ...

Решения

  1. ...
  2. ...
  3. ...
  4. ...
  5. ...