Вовлечение в оценивание 21 1 — различия между версиями
Материал из wiki.gimc.ru
(→) |
(→) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
|-- | |-- | ||
| − | |1.||Не уверен в себе||Раскрепостить|| | + | |1.||Не уверен в себе||Раскрепостить||В данном случае продумайте интересные задания для привлечения детей. |
|-- | |-- | ||
| − | |2.||Сложный критерий||Дополнительное разъяснение|| | + | |2.||Сложный критерий||Дополнительное разъяснение||Подготовьте раздаточный материал с дополнительной информацией для упрощения работы. |
|-- | |-- | ||
| − | |3.||Плохо понимает речь||Подобрать наглядный материал|| | + | |3.||Плохо понимает речь||Подобрать наглядный материал||Выведите информацию крупным планом на доску. |
|-- | |-- | ||
| − | |4.||Ребёнок не желает участвовать||Дополнительно мотивировать его|| | + | |4.||Ребёнок не желает участвовать||Дополнительно мотивировать его||Придумайте бонусную систему для поощрения. |
|-- | |-- | ||
|5.||...||...||... | |5.||...||...||... | ||
Версия 16:55, 15 марта 2021
| Основной курс V 10.0 (Владимир, февраль, март 2021) |
|
