Вовлечение в оценивание 21 1 — различия между версиями
Материал из wiki.gimc.ru
(→) |
(→) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
|-- | |-- | ||
| − | |1.||Отсутствие навыков оценивания||разъяснения понятия оценивания и частое вовлечения в процесс оценивания || | + | |1.||Отсутствие навыков оценивания||разъяснения понятия оценивания и частое вовлечения в процесс оценивания ||Согласна с коллегами |
|-- | |-- | ||
| − | |2.||Нежелание ребенка участвовать в процессе оценивания ||Раздача интересных вопросов, анкет, контрольных листов|| | + | |2.||Нежелание ребенка участвовать в процессе оценивания ||Раздача интересных вопросов, анкет, контрольных листов||Согласна с коллегами |
|-- | |-- | ||
| − | |3.||Боязнь неправильного оценивания||Обеспечения анонимности оценивания || | + | |3.||Боязнь неправильного оценивания||Обеспечения анонимности оценивания ||Поговорить с ребенком |
|-- | |-- | ||
| − | |4.||Заниженная самооценка ребенка||Проведения консультаций по повышению самооценки ребенка|| | + | |4.||Заниженная самооценка ребенка||Проведения консультаций по повышению самооценки ребенка||Нужно хвалить его чаще в независимости от результата работы |
|-- | |-- | ||
| − | |5.||Неадекватность реакции на критику||Привлечение к работе психолога|| | + | |5.||Неадекватность реакции на критику||Привлечение к работе психолога||Согласна с коллегами |
|-- | |-- | ||
Текущая версия на 17:28, 16 марта 2021
| Основной курс V 10.0 (Владимир, февраль, март 2021) |
|
